这位年仅31岁的数学教师名叫吴艾迪。十年来，这位80后的小哥用自己的智慧与经验改写了澳洲的数学教育！

尽管出生在悉尼，并在悉尼长大，艾迪却从小把澳洲人当作其他人看待。

据悉，吴艾迪的父母是马来西亚华人，后来移居澳洲。他的母亲是一位精通18国语言的学者，一直希望儿子像他一样成为一个外交家。

没人能想到，这个教数学的老师在文科方面也有极高的造诣。拿到全额奖学金进入新州排名第一的公立高中后，艾迪学的并不是大家所想的数学，而是文法和历史。

在高中时，突发奇想的他就创立了补课小组，给同学讲题。在高考后，艾迪便填报了悉尼大学数学教育专业，这一选择让周围人甚是不解。

原本以为，他会拿着全额奖学金跻身律师或医生等高薪行业，然而艾迪却选择了“教育”，因为对他来说，自己要的不是钱，而是成就感。

就这样，这名年轻的华裔教师开启了他的教育生涯。他用生动易懂的讲解方式，将晦涩的数学简化成了人人都可以理解的小故事。

其目的就是：让每个学渣都能听懂数学！

许多学生慕名而来，在YouTube上，艾迪拥有两百多万的粉丝。

在悉尼一年一度的“澳洲日”活动中，艾迪发表了演讲。他坦言，自己曾因“不是澳洲人”而被骚扰和孤立！

他说：“今天我站在这里，感觉很奇怪，我曾因为不是澳洲人而受到过骚扰和孤立。”

“当我还是个孩子的时候，似乎不认为这有什么问题。但问题是，我看起来不像澳洲人，或者说我不符合同龄人所认为的澳洲人该有的模样。”

“我花了很多年才意识到自己是真正的澳洲人，然后又用了很多年，才意识到澳洲是如何把我塑造成人的。”

艾迪表示，教育是打破种族刻板印象和种族主义的关键，数学教导人们从不同角度看问题，令人更具有同理心。

“正如数学具有科学力量一样，数学也具有社会力量。”

“诗歌是用不同的名字来召唤同一事物的艺术，但数学是用同样的名字来召唤不同事物的艺术。”

他表示，虽然他认为，多样性是澳洲最大的财富，但同时也为澳洲带来了最大的挑战。

“我认为这是人类的自然反应，对周围人的不同感到害怕和不确定，这就是为什么我强烈认为，学校、家长和教育工作者要发挥作用，帮助我们的孩子拥抱多样性。”

(消息来源：华舆)