许多人移民加拿大的理由之一，就是为了让孩子接受更好的教育，但现在愈来愈多的华裔家长却“一颗红心，两手准备”，让孩子奔走于中加两国，分时段接受两边不同的教育，以便未来有更多选择。

王女士5年前由中国大陆移民到温哥华，女儿在本地读完小学一、二年级后，她便带孩子返回中国就读三、四年级，去年又折返温哥华继续就读五年级。王女士说，这么折腾，只是希望孩子能够打好中文基础，因为毕竟是中国人，不能丢弃中国文化。中国小学三、四年级正是学习写作的时候，虽然自己也一直给孩子教授中国的语文和数学，但毕竟自己不是专业老师，希望回国上两年小学可以弥补这一问题。

王女士坦言，孩子刚回到中国时并不适应，为了完成大量的家庭作业，每天晚上11时多才能睡觉，非常辛苦。但随着时间过去孩子渐渐习惯，学习成绩也从中游进步到全班第十名左右。而去年又回加拿大就读的原因，是希望孩子将来可以多一条出路。

为了让孩子跟上中国的学习进度，王女士平时依然同步给女儿教授中国教材，女儿每天要完成学校和妈妈设计的“双重作业”。

像王女士这样的华裔家长还有不少，他们有的是因为夫妻两地分隔，希望短暂带孩子回中国读书，可以增加多一点家人团聚的时间；有的是为了事业暂时回国发展，不得已让孩子跟 奔波。

家住列治文的刘女士自己带7岁的儿子和只有几个月大的女儿在加拿大，而先生还留在中国赚钱养家。她说，虽然每年暑假都会回中国待两三个月，先生有时也会过来，但毕竟还是聚少离多，回去待两年，既能在家人帮助下渡过这个特别的阶段，又可以让大儿子加强一下中文基础，一举多得，所以正在计划回中国住两、三年。

而另一位华裔妈妈黄女士，则因为工作原因需要回中国，儿子也要跟到上海就读国际学校。黄女士称，国际学校招生严格，儿子下月就要回去参加入学考试，此外每年还要交10万元人民币(加币约2万元)学费，“这已经算是中下的收费了！”黄女士说。虽然是无奈之举，但她相信儿子的中文水平会相应提高，也算物有所值。